アクティブラーニング(より実践的な学び)を意識した学科のプログラムは、学生が社会に出た後、ビジネス社会にすんなり馴染めるようにも考えられています。その一つが『地域ビジネスデザイン』の授業。明星大学の近隣にあり、誰もが知ってるテーマパークといえば “ サンリオピューロランド”ですよね? 授業をせっかくやるなら、何か地域と一緒に協業できることをやりたいよね!サンリオ×国際コミュニケーション
『フィールドワーク報告会Zoom版』が行われました
今年は変則的な開催となったでしたが、その中でもできることをやっていこう!という学生たちと教員の努力により、学科では6つのフィールドワークが開催されました。 ■サマースクール ■ハンガリー ■スペイン ■タイ ■中国 ■映像翻訳 そして今日はその成果発表会。 それぞれ、Zoomで相手国の現地の学生と一緒に動画を作ったり、グループワークで互いを紹介しあった
アフリカに夢中 ケニアと日本をつないで現地の話を聞いたAfricafe
アフリカ、という言葉を聞いた時、皆さんはどういうイメージを持ちますか?貧困?飢餓?内戦?確かにニュースではそんなイメージばかりが先行して流されていますが、国際コミュニケーション学科のフィールドワークでザンジバル島(タンザニア)に行った学生たちは、みな、真逆のイメージを持って帰国します。 そこで今年は、ケニアのナイロビ在住30年あまり、スラムにマゴソスクールを開設し地元に貢献し続ける早川
学科では今、国境を超えた “動画製作” がブーム
英語を基本として、ハンガリー語と日本語が飛び交うzoom授業。今、学科では、国境を超えて海の向こうの学生と共に、一つの動画作品を協業で創り上げる試みが大ブーム。 張先生が率いる専門基礎研究でも、国際コミュニケーション学科の学生とハンガリーのエトボシュローランド大学の日本学科の学生がチームを組み、互いの日常や、若者が好きな街、人気のスイーツ、生活環境などを紹介し合う試みが行われました。
大学がガーナになった日。ENIJE’ RADIO 開催
学生が主体となって企画立案→運営まで頑張ったガーナとの交流イベント ENIJE。この日はガーナの伝統舞踊を広く伝える活動をしているダニエル・ニボイ・ボーイ氏をお迎えし、Stay Homeでパソコンの前に張り付きになっている人々も巻き込んでの、大ガーナ祭りとなりました。 その熱い様子は、まだまだ視聴可能です。 制限のある環境、そして国内だけでも私たちはここまでやれる
多面的視野(複眼)を得られる専門基礎研究って、どんな授業?
みなさんは“協働”という言葉を聞いたことがありますか? マルチになんでもできるという人はごく稀にはいるけれど、人は往々にして、足りないところを補いあって生きていくもの。 その方が確実で安定し、より大きなことができるのは、歴史も証明しています。 「おそらくそんな関係性を、ヒトは20万年以上も前から紡いでいたんだと思うんです。AIがどれだけ発達しても、結局その部分は変わらず、AIの知能では補えない部分